ЛІНГВОДИДАКТИЧНА СУТНІСТЬ ПРОЦЕСУ РОЗВИТКУ СЛОВНИКА ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Ключові слова:
розвиток словника дітей дошкільного віку, принципи, засоби, форми, методи, прийоми
Анотація
У статті визначено лінгводидактичну сутність процесу розвитку словника дітей
дошкільного віку; схарактеризовано основні елементи лінгводидактичної системи, до яких
відносимо: мету, зміст, принципи, засоби, форми, методи та прийоми стосовно різних
моделей навчання (пояснювально-ілюстративної, проблемної, розвивальної, особистісно
орієнтованої), педагогічні умови.
Посилання
1. Великий тлумачний словник сучасної української мови [уклад. та голов. ред. В. Т. Бусел]. –
К.: Ірпень: ВТФ “Перун”, 2001. – 1440 с.
2. Данилова Н. Н. Психофизиология: учебн. [для вузов] / Н. Н. Данилова. – М.: Аспект Пресс,
2001. – 373 с.
3. Загвязинский В. И. Методология и методика дидактического исследования /
В. И. Загвязинский. – М.: Педагогика, 1982. – С. 7–47.
4. Соботович Е. Ф. Структура речевой деятельности и механизмы ее формирования: науч.-
метод. пособ. / Е. Ф. Соботович // Ин-т содержания и методов обучения. Ин-т дефектологии
АПН Украины. – К., 1997. – 44 с.
5. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи / Л. П. Федоренко. – М.:
Просвещение, 1984. – 160 с.
К.: Ірпень: ВТФ “Перун”, 2001. – 1440 с.
2. Данилова Н. Н. Психофизиология: учебн. [для вузов] / Н. Н. Данилова. – М.: Аспект Пресс,
2001. – 373 с.
3. Загвязинский В. И. Методология и методика дидактического исследования /
В. И. Загвязинский. – М.: Педагогика, 1982. – С. 7–47.
4. Соботович Е. Ф. Структура речевой деятельности и механизмы ее формирования: науч.-
метод. пособ. / Е. Ф. Соботович // Ин-т содержания и методов обучения. Ин-т дефектологии
АПН Украины. – К., 1997. – 44 с.
5. Федоренко Л. П. Закономерности усвоения родной речи / Л. П. Федоренко. – М.:
Просвещение, 1984. – 160 с.
Сторінки
160-165
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
