КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОСНОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Ключові слова:
педагогічна взаємодія, компетентність, партнери, міжособистісні відносини, комунікація, взаємодія
Анотація
Визначено значущість комунікативних компетенцій на тлі впровадження
компетентнісного підходу задля розвитку майбутніх фахівців. Схарактеризовано сутність
понять “компетентність” і “комунікативна компетентність”; обґрунтовано необхідність
втілення в систему вищої освіти компетентнісного підходу, зорієнтованого на аналіз
результатів якості педагогічної взаємодії суб’єктів навчального процесу.
Посилання
1. Байденко В.И. Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор
образовательного процесса / В.И. Байденко, Б. Оскарссон // Профессиональное образование и
формирование личности специалиста. – М., 2002. – С. 22-46.
2. Василюк А. Польська професійна педагогіка про компетентність учителів / А. Василюк //
Шлях освіти. – 1998. – № 4. – С. 23.
3. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання /
[науковий редактор українського видання д. пед. н., проф.. С.Ю. Ніколаєва]. – К.: Ленвіт,
2003. – 273с.
4. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов [изд. второе, доп., испр. и
перераб.] / И.А Зимняя. – М.: Университетская книга, Логос, 2008. – 384 с.
5. Лозова В.І. Теоретичні основи виховання і навчання: [навч. посіб. для студ. пед. навч.
закладів] / В.І Лозова., А.В. Троцко. – Харків, 1997. – 338с.
6. Менг К. Онтогенез речевого обучения / К. Менг // Психолого-педагогические вопросы
развития речи в детском саду / [под ред. Ф.А. Сохина та О.С. Ушаковой.] – М.: АПН СРСР,
1987. – С.55-62.
7. Наперов В.Я. Разговаривая с Ли Якоккой / В.Я. Наперов // Специалист. – 2000. – № 4. – С.32.
8. Педагогика высшей школы: сб. науч. работ № 22. – Специальный выпуск: Формирование
профессиональной компетентности будущих учителей – 2008 / [Редкол.: Буряк В.К. (глав.
ред.) и др.] – Кривой Рог: ЛГПУ, 2008. – 270 с.
9. Педагогика: словарь научных терминов / В.В. Князева. – М.: Вузовская книга, 2009. – 872 с.
10. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренінг /
Л.А. Петровская. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 216 с.
11. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. –
327 с.
образовательного процесса / В.И. Байденко, Б. Оскарссон // Профессиональное образование и
формирование личности специалиста. – М., 2002. – С. 22-46.
2. Василюк А. Польська професійна педагогіка про компетентність учителів / А. Василюк //
Шлях освіти. – 1998. – № 4. – С. 23.
3. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання /
[науковий редактор українського видання д. пед. н., проф.. С.Ю. Ніколаєва]. – К.: Ленвіт,
2003. – 273с.
4. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов [изд. второе, доп., испр. и
перераб.] / И.А Зимняя. – М.: Университетская книга, Логос, 2008. – 384 с.
5. Лозова В.І. Теоретичні основи виховання і навчання: [навч. посіб. для студ. пед. навч.
закладів] / В.І Лозова., А.В. Троцко. – Харків, 1997. – 338с.
6. Менг К. Онтогенез речевого обучения / К. Менг // Психолого-педагогические вопросы
развития речи в детском саду / [под ред. Ф.А. Сохина та О.С. Ушаковой.] – М.: АПН СРСР,
1987. – С.55-62.
7. Наперов В.Я. Разговаривая с Ли Якоккой / В.Я. Наперов // Специалист. – 2000. – № 4. – С.32.
8. Педагогика высшей школы: сб. науч. работ № 22. – Специальный выпуск: Формирование
профессиональной компетентности будущих учителей – 2008 / [Редкол.: Буряк В.К. (глав.
ред.) и др.] – Кривой Рог: ЛГПУ, 2008. – 270 с.
9. Педагогика: словарь научных терминов / В.В. Князева. – М.: Вузовская книга, 2009. – 872 с.
10. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренінг /
Л.А. Петровская. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 216 с.
11. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. –
327 с.
Сторінки
239-245
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
