ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ВОЛОДІННЯ ДІЛОВОЮ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ В ПРОЦЕСІ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ

  • К.С. Матвєєва
Ключові слова: самостійна пізнавальна діяльність, ділова англійська мова

Анотація

Тематика статті пов’язана з особливостями формування професійних навичок при
вивченні ділової англійської мови в процесі самостійної пізнавальної діяльності студентів
немовних ВНЗ.

Посилання

1. Бахтиярова Х.Ш., Кашин С.А., Кудина В.В. О формировании познавательной активности и
самостоятельности студентов в процессе преподавания русского языка как иностранного //
Проблемы высшей школы. – К.: Вища школа, 1988. – Вып.64. – С.40-44.
2. Гаврилова Г.Л. Формирование профессиональной самостоятельности у будущего учителя в
процессе обучения в вузе. Автореф. дисс. … к.пед.н. – Казань, 1992.
3. Голубева М.А. Педагогические условия формирования основ диалектического мышления
студентов в процессе преподавания общественных наук. Автореф. дисс. … к.пед.н. – К., 1986.
4. Есипович К.В. Управление познавательной деятельностью учащихся при изучении
иностранных языков в средней школе. – М.: Просвещение,1988. – 191 с.
5. Заболотська О.О. Методика викладання іноземних мов у ВНЗ. – Херсон: Айлант, 2010. –
288 с.
6. Заскалєта С.Г. Організація самостійної пізнавальної діяльності студентів
сільськогосподарського інституту (за матеріалами вивчення іноземних мов). – Дис. ... к. пед.н.
– Київ, 2000.
7. Козаков В.А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно-методическое
обеспечение. – К.: Вища школа, 1990. – 248 с.
8. Половникова Н.А. Система воспитания познавательной самостоятельности школьников. –
Казань, 1975.
9. Салистра И.Д. Очерки методам обучения иностранным языкам. Система упражнений и
система занятий. – М.: Высшая школа,1966. – 52 с.
Сторінки
271-276
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ