СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ВИХОВАНЦІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ УКРАЇНИ

  • А.М. Наточій
Ключові слова: школа-інтернат, праця, трудове виховання, професійна орієнтація, профільна освіта, самовизначення

Анотація

У статті розглядаються питання специфіки профорієнтаційної роботи в умовах
загальноосвітньої школи-інтернату.

Посилання

1. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К., 1997.
2. Концепція профільного навчання в старшій школі: Затв. рішенням колегії Міністерства освіти
і науки України від 25.09.03 р. № 10/12-2 / [уклад.: Л. Березівська, Н. Бібик, М. Бурда та ін.]. //
Інформ. зб. Міністерства освіти і науки України. – 2003. – № 24.
3. Макаренко А.С. Лекції про виховання дітей // Твори: В 7 т. – Т. 4. – К.: Рад. шк., 1954.
4. Мономах Володимир. Повчання дітям / О. Любар, М. Стельмахович, Д. Федоренко. Історія
української педагогіки. – К., 1999.
5. Сковорода Г.С. Повне зібрання творів: У 2 т. – Т. 1. – К.: Наукова думка, 1973.
6. Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Вибрані твори:
В 5 т. – Т. 1. – К.: Рад. шк., 1976.
7. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. Збірник наукових
праць. – Вип. 13, книга 2. – Кам’янець-Подільський: Видавець Зволейко Д.Г., 2009.
8. Ушинський К.Д. Праця в її психічному і виховному значенні // Вибрані педагогічні твори: В
2 т. – Т. 1. – К.: Рад. шк., 1983.
Сторінки
367-372
Розділ
РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА