ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА

І. Ю. Іванов

І. Ю. Іванов

Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, компетенція, андрагогіка

Анотація

У статті розглядаються вимоги до вчителів-словесників щодо застосування ІКТ у
професійній діяльності. Визначаються шляхи удосконаленнях їх інформаційнокомунікаційних компетенцій у системі підвищення кваліфікації.

Посилання

1. Литвиненко О. В. Нові інформаційні технології як засіб удосконалення навчально-виховного
процесу / О. В. Литвиненко // Технологія фахової майстерності: ІКТ-компетентність в освітніх
процесах: Матеріали ІІІ обласних Хмурівських методичних читань 23 – 24 січня 2007 року. –
Кіровоград. – 2007. – Випуск третій. – С. 24 – 27.
2. Енциклопедія освіти / [Акад. пед. наук України; головний ред. В. Г. Кремень]. – К.: Хрінком
Інтер, 2008. – 1040 с.
410
3. Морзе Н. В. Основи інформаційно-комунікаційних технологій / Морзе Н. В. – К.: Видавнича
група BHV, 2006. – 352 с., електрон. опт. диск (СD-RОМ).
4. Іванов І. Ю. Лінгводидактичний потенціал інформаційно-комунікаційних технологій на
уроках української мови / І. Ю. Іванов // Вісник Луганського національного університету
імені Тараса Шевченка. – Луганськ. – 2010. – №22. – С. 254 – 260.
5. Андрагогічні проблеми у підготовці викладачів для системи післядипломної освіти: Посібник
/ [Пєхота О. М., Пуцов В. І., Набока Л. Я., Старєва А. М.]. – К., 2006. – 96 с.