РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПІДХОДУ В ПІДРУЧНИКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 6-7 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ІЗ НАВЧАННЯМ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ
Ключові слова:
дослідницький підхід, підручник української мови, мисленнєва активність учня, індуктивно-дедуктивний спосіб засвоєння навчального матеріалу
Анотація
У статті проаналізовано шляхи реалізації дослідницького підходу в підручниках
української мови для 6-7 класів загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням
українською мовою за загальною редакцією професора М. Пентилюк.
Посилання
1. Пентилюк М. Принципи побудови нових підручників [Текст] // Актуальні проблеми сучасної
лінгводидактики: збірник статей / Марія Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2011. – С. 63-68.
2. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова: 5-12 класи [Текст] /
[Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук та ін.]; за ред. Л.В. Скуратівського. – К.: Перун,
2005. – 176 с.
3. Рідна мова [Текст]: підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. / М.І. Пентилюк,
І.В. Гайдаєнко, А.І. Ляшкевич, С.А. Омельчук. – К.: Освіта, 2006. – 272 с.
4. Рідна мова [Текст]: підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / М.І. Пентилюк,
І.В. Гайдаєнко, А.І. Ляшкевич, С.А. Омельчук. – К.: Освіта, 2007. – 288 с.
5. Скуратівський Л. Концепція підручника рідної мови (української). 5-11 класи [Текст] /
Л. Скуратівський, Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. – 2001. – № 3. – С. 5-7.
6. Фурман А. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення [Текст]:
монографія / А. Фурман. – К.: Правда Ярославичів, 1997. – 340 с.
7. Химинець В.В. Інноваційна освітня діяльність [Текст] / В.В. Химинець. – Ужгород:
Інформаційно-видавничий центр ЗІППО, 2007. – 364 с.
лінгводидактики: збірник статей / Марія Пентилюк. – К.: Ленвіт, 2011. – С. 63-68.
2. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова: 5-12 класи [Текст] /
[Г.Т. Шелехова, В.І. Тихоша, А.М. Корольчук та ін.]; за ред. Л.В. Скуратівського. – К.: Перун,
2005. – 176 с.
3. Рідна мова [Текст]: підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. / М.І. Пентилюк,
І.В. Гайдаєнко, А.І. Ляшкевич, С.А. Омельчук. – К.: Освіта, 2006. – 272 с.
4. Рідна мова [Текст]: підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / М.І. Пентилюк,
І.В. Гайдаєнко, А.І. Ляшкевич, С.А. Омельчук. – К.: Освіта, 2007. – 288 с.
5. Скуратівський Л. Концепція підручника рідної мови (української). 5-11 класи [Текст] /
Л. Скуратівський, Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. – 2001. – № 3. – С. 5-7.
6. Фурман А. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення [Текст]:
монографія / А. Фурман. – К.: Правда Ярославичів, 1997. – 340 с.
7. Химинець В.В. Інноваційна освітня діяльність [Текст] / В.В. Химинець. – Ужгород:
Інформаційно-видавничий центр ЗІППО, 2007. – 364 с.
Сторінки
179-183
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
