ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО ДОСВІДУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
Ключові слова:
досвід, естетичний досвід, молодші школярі, формування, особливості
Анотація
Автор статті визначає роль естетичного досвіду в процесі розвитку особистості
молодшого школяра, уточнює поняття естетичного досвіду особистості та характеризує
молодший шкільний вік як період специфічного розвитку духовного світу дитини та початок
усвідомленого ставлення до краси навколишньої дійсності.
Посилання
1. Амонашвили Ш. А. Как живете, дети?: пособие для учителей / Ш. А. Амонашвили. – М.:
Просвещение, 1986. – 176 с.
2. Естетичний досвід вчителя: теорія і практика: монографія / Н. І. Бутенко, І. А. Зязюн,
М. П. Лещенко та ін.; наук. ред. В. Г. Бутенко; АПН України, Український НДІ естетич.
освіти, Рівненський екон.–гуманіт. ін–т. – Херсон, 1997. – 214 с.
3. Зязюн І. А. Естетичний досвід особи. Формування і сфери вияву / І. А. Зязюн. – К.: Вища шк.,
1976. – 176 с.
4. Корчак Я. Избранные педагогические сочинения / Я. Корчак; пер. с пол. К. Э. Сенкевич. – М.:
Педагогика, 1979. – 474 с.
5. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст / Н. С. Лейтес. – М.: Педагогика, 1971. –
277 с.
6. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. – 3–е изд. – М.: Изд–во Моск.
ун-та, 1972. – 576 с.
7. Печко Л. П. Накопление и активизация культурного и эстетико–художественного опыта в
педагогическом процессе (средний и старший возраст) / Л. П. Печко // Эстетический опыт
личности как условие освоения культуры в образовательном процессе школы и вуза: сб. науч.
тр. / Л. П. Печко, М. Г. Назарова, Р. А. Куренкова и др.; Ин-т худож. образования РАО,
Владимирский государственный пед. ун-т. – М., 2003. – С. 125–143.
8. Сухомлинський В. Вибрані твори: в 5 т. / В.Сухомлинський; ред. кол. О. Г. Дзеверін,
В. З. Смаль, М. М. Грищенко та ін.– К.: Рад. шк., 1977. – Т.4: Розмова з молодим директором
школи. – 1977. – С. 392– 626.
9. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: наук.–метод. посіб. / О. І. Пометун,
Л. В. Пироженко; за заг. ред. О. І. Пометун. – К.: А.С.К., 2005. – 192 с.: іл. – Бібліогр.: с. 186–
188
Просвещение, 1986. – 176 с.
2. Естетичний досвід вчителя: теорія і практика: монографія / Н. І. Бутенко, І. А. Зязюн,
М. П. Лещенко та ін.; наук. ред. В. Г. Бутенко; АПН України, Український НДІ естетич.
освіти, Рівненський екон.–гуманіт. ін–т. – Херсон, 1997. – 214 с.
3. Зязюн І. А. Естетичний досвід особи. Формування і сфери вияву / І. А. Зязюн. – К.: Вища шк.,
1976. – 176 с.
4. Корчак Я. Избранные педагогические сочинения / Я. Корчак; пер. с пол. К. Э. Сенкевич. – М.:
Педагогика, 1979. – 474 с.
5. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст / Н. С. Лейтес. – М.: Педагогика, 1971. –
277 с.
6. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. – 3–е изд. – М.: Изд–во Моск.
ун-та, 1972. – 576 с.
7. Печко Л. П. Накопление и активизация культурного и эстетико–художественного опыта в
педагогическом процессе (средний и старший возраст) / Л. П. Печко // Эстетический опыт
личности как условие освоения культуры в образовательном процессе школы и вуза: сб. науч.
тр. / Л. П. Печко, М. Г. Назарова, Р. А. Куренкова и др.; Ин-т худож. образования РАО,
Владимирский государственный пед. ун-т. – М., 2003. – С. 125–143.
8. Сухомлинський В. Вибрані твори: в 5 т. / В.Сухомлинський; ред. кол. О. Г. Дзеверін,
В. З. Смаль, М. М. Грищенко та ін.– К.: Рад. шк., 1977. – Т.4: Розмова з молодим директором
школи. – 1977. – С. 392– 626.
9. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: наук.–метод. посіб. / О. І. Пометун,
Л. В. Пироженко; за заг. ред. О. І. Пометун. – К.: А.С.К., 2005. – 192 с.: іл. – Бібліогр.: с. 186–
188
Сторінки
272-276
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ
