ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУВАННЯ У ПІДГОТОВЦІ СУЧАСНИХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ
Ключові слова:
технологія навчального проектування, етапи проектування
Анотація
Статтю присвячено аналізу особливостей застосовування навчального проектування
у навчальному процесі підготовки інженерів-педагогів, розгляду етапів організації
навчального проектування.
Посилання
1. Сидоренко В. Актуальні проблеми підготовки вчителів трудового навчання в світлі
реформування освіти в Україні / В. Сидоренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004.
– № 2. – С. 41–44.
2. Проектно-технологічна діяльність учнів на уроках трудового навчання: теорія і методика:
Монографія / за заг. ред. О. Коберника. – К.: Наук. світ, 2003. – 172 с.
3. Волощук І. Концептуальні засади розвитку творчих здібностей школярів / І. Волощук //
Трудова підготовка в закладах освіти. – 2003. – №3. – С. 4–9.
4. Геращенко В. Система педагогічної діяльності з формування творчої учнівської особистості /
В. Геращенко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 1998. – №1. – С. 16–18.
5. Демиденко Т. Підготовка майбутніх учителів трудового навчання до інноваційної
педагогічної діяльності: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/ Т. Демиденко. – Черкаси, 2004. –
216 с.
реформування освіти в Україні / В. Сидоренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004.
– № 2. – С. 41–44.
2. Проектно-технологічна діяльність учнів на уроках трудового навчання: теорія і методика:
Монографія / за заг. ред. О. Коберника. – К.: Наук. світ, 2003. – 172 с.
3. Волощук І. Концептуальні засади розвитку творчих здібностей школярів / І. Волощук //
Трудова підготовка в закладах освіти. – 2003. – №3. – С. 4–9.
4. Геращенко В. Система педагогічної діяльності з формування творчої учнівської особистості /
В. Геращенко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 1998. – №1. – С. 16–18.
5. Демиденко Т. Підготовка майбутніх учителів трудового навчання до інноваційної
педагогічної діяльності: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/ Т. Демиденко. – Черкаси, 2004. –
216 с.
Сторінки
299-303
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ