ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ПІДГОТОВКИ ХОРЕОГРАФІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ МИСТЕЦЬКОГО СПРЯМУВАННЯ

  • В.І. Шеремета
Ключові слова: хореографія, освіта, мистецтво

Анотація

В науковій статті, автор з’ясовує шляхи удосконалення хореографічної освіти та
обґрунтовує сучасні підходи до процесу підготовки як хореографів-педагогів так і
хореографів-виконавців у вищому мистецькому навчальному закладі.

Посилання

1. Стасько Б.В. Педагогічне спрямування хореографічної підготовки майбутніх учителів
початкових класів: Дис. … канд. пед. наук [Текст] / Б.В.Стасько. – К., 1993. – 142 с.
2. Агейкіна-СтарченкоТ. Науковий вісник Чернівецького університету, 2008. – Вип. 424. – С. 76.
3. Никитин В.Ю. Профессионально-педагогическая подготовка балетмейстера в учебных
заведениях культуры и искусств: Автореф. ... докт. пед. наук [Текст] / В.Ю.Никитин. – М.,
2007. – 57 с.
4. Філімонова О.Ю. Актуальні проблеми розвитку хореографічного мистецтва на сучасному
етапі: Матер. Всеукр. наук-практ. конф. – Луганськ: ІКіМ ЛНУ, 2009. – С. 102–107.
5. Фриз П.І. Теорія і методика хореографічної роботи з дітьми: Навч.-метод. посібник для
студентів спеціальності “хореографія” [Текст] / П.І. Фриз. – Дрогобич: ДДПУ, 2006. – 198 с.
Опубліковано
2011-03-28
Сторінки
33-37
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ