ПРАВОВА ОСВІТА СТУДЕНТІВ: ПРІОРИТЕТНІСТЬ АНАЛІТИЧНОЇ РОБОТИ З НОРМАТИВНИМИ АКТАМИ
Ключові слова:
компетенція, правова освіта, майбутні фахівці
Анотація
У статті розглянуто дидактичні ресурси університетського циклу правових
навчальних дисциплін у контексті випереджувального розвитку у майбутніх фахівців
навичок аналітичної роботи з нормативно-правовими актами.
Посилання
1. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – Москва, 1984. –
444 с.
2. Приходченко К. Середовищний підхід до навчання та виховання молоді // Шлях освіти. –
2010. – №3. – С. 22–27.
3. Шульга А.А. Подготовка социального педагога к правозащитной деятельности в системе
высшего профессионального образования. – Новосибирск, 2006. – 172 с.
444 с.
2. Приходченко К. Середовищний підхід до навчання та виховання молоді // Шлях освіти. –
2010. – №3. – С. 22–27.
3. Шульга А.А. Подготовка социального педагога к правозащитной деятельности в системе
высшего профессионального образования. – Новосибирск, 2006. – 172 с.
Опубліковано
2011-03-28
Сторінки
216-220
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
