МОВЛЕННЄВО-КОМУНІКАТИВНІ ВМІННЯ У СТАНОВЛЕННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА
Ключові слова:
інженер-педагог, компетентність, професійна компетентність, мовленнєві вміння, комунікативні вміння, мовленнєво-комунікативні вміння, мовленнєвокомунікативна компетентність
Анотація
У статті аналізується роль мовленнєвих і комунікативних умінь у процесі навчання
інженерно-педагогічних спеціальностей, зосереджується увага на мовленнєвокомунікативних уміннях як складової професійної компетенції інженерів-педагогів.
Формування й розвиток мовленнєво-комунікативних умінь у вищих навчальних закладах
забезпечить майбутньому фахівцю блискуче виконання новітніх вимог.
Посилання
1. Богуш А.М., Шиліна Н.Є. Мовленнєва готовність старших дошкільників до навчання у школі.
– Одеса: ПНЦ АПН України, 2003. – 335 с.
2. Винославська О.В., Андрійченко Н.Г. Розвиток практичної компоненти комунікативної
компетентності студентів технічного університету // Практична психологія та соціальна
робота. – 2004. – № 12. – С. 65–69.
3. Доловова Н.Н. Формирование коммуникативной компетентности студентов в педагогическом
пространстве технического вуза: Дис. ... канд. пед. наук. – Ульяновск, 2003. – 222 c.
4. Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога Свердловск: Изд-во
Урал. ун-та, 1988
5. Емельянов Ю.Н., Кузьмин Е.С. Теоретические и методологические основы социальнопсихологического тренинта. – Л.: ЛГУ, 1983. – 106 с.
6. Knowles M.S. The Modern Practice of Adult Education. From Andragogy to Pedagogy.
Chicago,1980. – P. 43.
7. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых / Ю.Н. Кулюткин. – М.: Просвещение,1985. –
305 с.
8. Новий тлумачний словник української мови. – У 4-х т. – К: “Аконіт”. –ІІ том. – 1999. – 305 с.
9. Пасинок В.Г. Мовна підготовка студентів як загальнопедагогічна проблема: Монографія. –
Харків: Лівий берег, 1999. – 154 с.
10. Прозорова Е.В. Педагогические условия формирования коммуникативной компетентности //
Мир психологии. – 2000. –№ 2. – С.191–202.
11. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат,
1990.
12. Spitzberg, B.H., & Cupach, W.R. Interpersonal communication competence. – Beverly Hills, CA:
Sage, 1984. – 456 p.
13. Щербан Т.Д. Компетентність – якісна характеристика спілкування // Проблеми загальної та
педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка, АПН
України / За ред. С.Д. Максименко. – К.: Гнозіс, 2002. – Т. IV. – С. 327 – 332.
14. Щербан Т.Д. Критерії продуктивності спілкування // Актуальні проблеми психології. Збірник
наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка, АПН України / За ред.
С.Д. Максименко, Л.М. Карамушки. – К.: Гнозіс, 2003. – Т. V. – С. 309 – 315.
– Одеса: ПНЦ АПН України, 2003. – 335 с.
2. Винославська О.В., Андрійченко Н.Г. Розвиток практичної компоненти комунікативної
компетентності студентів технічного університету // Практична психологія та соціальна
робота. – 2004. – № 12. – С. 65–69.
3. Доловова Н.Н. Формирование коммуникативной компетентности студентов в педагогическом
пространстве технического вуза: Дис. ... канд. пед. наук. – Ульяновск, 2003. – 222 c.
4. Зеер Э.Ф. Профессиональное становление личности инженера-педагога Свердловск: Изд-во
Урал. ун-та, 1988
5. Емельянов Ю.Н., Кузьмин Е.С. Теоретические и методологические основы социальнопсихологического тренинта. – Л.: ЛГУ, 1983. – 106 с.
6. Knowles M.S. The Modern Practice of Adult Education. From Andragogy to Pedagogy.
Chicago,1980. – P. 43.
7. Кулюткин Ю.Н. Психология обучения взрослых / Ю.Н. Кулюткин. – М.: Просвещение,1985. –
305 с.
8. Новий тлумачний словник української мови. – У 4-х т. – К: “Аконіт”. –ІІ том. – 1999. – 305 с.
9. Пасинок В.Г. Мовна підготовка студентів як загальнопедагогічна проблема: Монографія. –
Харків: Лівий берег, 1999. – 154 с.
10. Прозорова Е.В. Педагогические условия формирования коммуникативной компетентности //
Мир психологии. – 2000. –№ 2. – С.191–202.
11. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат,
1990.
12. Spitzberg, B.H., & Cupach, W.R. Interpersonal communication competence. – Beverly Hills, CA:
Sage, 1984. – 456 p.
13. Щербан Т.Д. Компетентність – якісна характеристика спілкування // Проблеми загальної та
педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка, АПН
України / За ред. С.Д. Максименко. – К.: Гнозіс, 2002. – Т. IV. – С. 327 – 332.
14. Щербан Т.Д. Критерії продуктивності спілкування // Актуальні проблеми психології. Збірник
наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка, АПН України / За ред.
С.Д. Максименко, Л.М. Карамушки. – К.: Гнозіс, 2003. – Т. V. – С. 309 – 315.
Опубліковано
2011-03-28
Сторінки
347-353
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
