ПРОБЛЕМА АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ CТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП’ЮТЕРНО-ОРІЄНТОВАНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ
Ключові слова:
активізація, засіб навчання, навчально-пізнавальна діяльність
Анотація
У статті розглядаються аспекти активізації навчально-пізнавальної діяльності
студентів при вивченні технічних дисциплін у вищій школі з застосуванням комп’ютерноорієнтованих засобів навчання.
Посилання
1. Бондаренко Е.А., Журин А.А., Милютина И.А. Технические средства обучения в современной
школе: Пособие для учителя и директора школы. – М: Юнвес, 2004. – 416 с.
2. Головань М.С. Розвиток пiзнавальної активностi учнiв у процесi навчання алгебри i початкiв
аналiзу на основi НIТ: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. – К., 1997. – 211с.
3. Краснопольський В.Е. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами
комп’ютерної техніки: – Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – Луганськ, 2000.
4. Лозова В.І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школірів / Харк. держ.
пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – 2-е вид., доп. – Харків: “ОВС”, 2000. – 164 с.
5. Машбиц Ю.И. Компьютеризация обучения: проблемы, перспективы. – М.: Знание, 1986. –
88 с.
6. Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности. – М: Педагогическое
общество России, 2005. – 114с.
7. Сільвейстр А.М. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках вивчення нового
навчального матеріалу з електродинаміки із застосуванням комп’ютера: Автореф. дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.02 / Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. – К., 2000. –
19 с.
8. Талызина Н.Ф. Внедрение компьютеров в учебный процесс на научной основе // Советская
педагогика. – 1985. – №12. – С.31–37.
9. Шамова Т.И. Активизация познавательной деятельности учащихся общеобразовательных
школ. Обзорная информация. – Вып.8. – М., 1976. − С.31–32.
10. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе: Учеб.
пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979.
школе: Пособие для учителя и директора школы. – М: Юнвес, 2004. – 416 с.
2. Головань М.С. Розвиток пiзнавальної активностi учнiв у процесi навчання алгебри i початкiв
аналiзу на основi НIТ: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02. – К., 1997. – 211с.
3. Краснопольський В.Е. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами
комп’ютерної техніки: – Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – Луганськ, 2000.
4. Лозова В.І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школірів / Харк. держ.
пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. – 2-е вид., доп. – Харків: “ОВС”, 2000. – 164 с.
5. Машбиц Ю.И. Компьютеризация обучения: проблемы, перспективы. – М.: Знание, 1986. –
88 с.
6. Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности. – М: Педагогическое
общество России, 2005. – 114с.
7. Сільвейстр А.М. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках вивчення нового
навчального матеріалу з електродинаміки із застосуванням комп’ютера: Автореф. дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.02 / Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. – К., 2000. –
19 с.
8. Талызина Н.Ф. Внедрение компьютеров в учебный процесс на научной основе // Советская
педагогика. – 1985. – №12. – С.31–37.
9. Шамова Т.И. Активизация познавательной деятельности учащихся общеобразовательных
школ. Обзорная информация. – Вып.8. – М., 1976. − С.31–32.
10. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе: Учеб.
пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979.
Опубліковано
2011-03-28
Сторінки
418-421
Розділ
РОЗДІЛ 6. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
