МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО РОБОТІ З ІНТЕРАКТИВНОЮ ДОШКОЮ ТА МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ З ЇЇ ВИКОРИСТАННЯМ (НА ПРИКЛАДІ ДИСЦИПЛІНИ “ОСНОВИ КОНСТРУЮВАННЯ ТА МОДЕЛЮВАННЯ ОДЯГУ”)

Л.С. Ібрагімова

Л.С. Ібрагімова

Ключові слова: інтерактивна дошка, вища професійна освіта

Анотація

Стаття присвячена дослідженню впливу використання інтерактивних дошок у
процесі вивчення систем і методів побудови конструкції у сфері вищої професійної освіти;
розглядаються завдання, які розв’язуються завдяки вживанню інтерактивних дошок.
Також у роботі розглядаються методи використання інтерактивної дошки залежно від
вигляду заняття.

Посилання

1. Совершенствование содержания высшего профессионального образования в целях
подготовки конкурентоспособного специалиста // Под ред. Г.К.Ахметовой. – Алматы, 2008. –
154 с.
2. Машбиць Ю.І. Основи комп’ютерної грамотності. – К.: Вища школа, 2000. – 216 с.
3. Пєхота О.М. Дедактичні проблеми і перспективи використання нових інформаційних
технологій у ВНЗ // Освітні технології: навчально-методичний посібник. – К.: “А.С.К.”, 2002.
– С. 160-204.
4. Галишникова Е. М. Использование интерактивной доски в процессе обучения // Учитель. –
2007. – № 4. – С. 8 – 10.
5. Баженов В.А., Венгерський П.С., Горлач В.М., Левченко О.М., Лізунов П.П. Інформатика.
Комп’ютерні технології. Підручник для студентів навчального закладу. – К.: Каравела, 2003 –
464 с.