ДО ПИТАННЯ ПРО ПІДГОТОВКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДО ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
проектна діяльність, проектування, підготовка майбутніх учителів трудового навчання, підготовка у процесі вивчення спеціальних дисциплін
Анотація
У статті розкрито зміст підготовки майбутніх учителів трудового навчання до
проектної діяльності, що реалізується у процесі професійної підготовки шляхом
формування відповідних знань, умінь та якостей особистості майбутнього фахівця.
Посилання
1. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Підручник за модульно-рейтинговою
системою магістратури / С.С. Вітвицька. – Київ: Центр навчальної літератури, 2006. – 384 с.
2. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. –
376 с.
3. Дьяченко М.И. Психология высшей школы: Учеб. пособие для вузов / М.И. Дьяченко,
Л.А. Кандибович. – Мн.: Изд-во БГУ, 1981. – 383 с.
4. Костюк Г.С. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / за ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.
школа, 1961. – 584 с.
5. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
6. Луговий В.І. Педагогічна освіта в Україні: структура, функціонування, тенденції розвитку /
В.І. Луговий // За ред. О.Г. Мороза. – К.: МАУП, 1994. – 196 с.
7. Пидкасистый П.И. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы /
П.И. Пидкасистый, Л.М. Фридман, М.Г. Гарунов. – М.: Педагогическое общество России,
1999. – 354 с.
8. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н.Ф. Талызина. – М.: Изд-во. МГУ,
1975. – 320 с.
системою магістратури / С.С. Вітвицька. – Київ: Центр навчальної літератури, 2006. – 384 с.
2. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. –
376 с.
3. Дьяченко М.И. Психология высшей школы: Учеб. пособие для вузов / М.И. Дьяченко,
Л.А. Кандибович. – Мн.: Изд-во БГУ, 1981. – 383 с.
4. Костюк Г.С. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / за ред. Г.С. Костюка. – К.: Рад.
школа, 1961. – 584 с.
5. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
6. Луговий В.І. Педагогічна освіта в Україні: структура, функціонування, тенденції розвитку /
В.І. Луговий // За ред. О.Г. Мороза. – К.: МАУП, 1994. – 196 с.
7. Пидкасистый П.И. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы /
П.И. Пидкасистый, Л.М. Фридман, М.Г. Гарунов. – М.: Педагогическое общество России,
1999. – 354 с.
8. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний / Н.Ф. Талызина. – М.: Изд-во. МГУ,
1975. – 320 с.
Опубліковано
2011-02-28
Сторінки
237-241
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
