ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСІЇ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Анотація
У статті розкриваються питання розвитку рефлексії учнів початкових класів. Особливу увагу автори звертають на шляхи розвитку рефлексії молодших школярів і визначають розвивально-корекційну програму.
Посилання
1. Бех І.Д. Від волі до особистості. – К.: Україна-Віта, 1995. – 202 с.
2. Бабаян Ю.О. Формування у молодших школярів мотивації досягнення через розвиток рефлексивного оцінювання. – Миколаїв, 2003. – 42 с.
3. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. – М.: Политиздат, 1984. – 335с.
4. Кононко О. Шкільна адаптація та психологічний вік // Початкова школа. – 2002. – №1. – С.5 – 10.
2. Бабаян Ю.О. Формування у молодших школярів мотивації досягнення через розвиток рефлексивного оцінювання. – Миколаїв, 2003. – 42 с.
3. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. – М.: Политиздат, 1984. – 335с.
4. Кононко О. Шкільна адаптація та психологічний вік // Початкова школа. – 2002. – №1. – С.5 – 10.
Опубліковано
2008-11-03
Сторінки
42-45
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
