ФОРМУВАННЯ УМІННЯ СКЛАДОВОГО АНАЛІЗУ ЯК ЧАСТИНА МОВНО-МОВЛЕННЄВОЇ ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ ДО ШКОЛИ
Анотація
У статті аналізуються шляхи ознайомлення дошкільників зі складовою будовою слова.
Посилання
1. Дошкільна лінгводидактика. Хрестоматія / Упоряд. А.М.Богуш. – К., 2005.
2. Жинкин Н. И. Механизмы речи. – М., 1958.
3. Крутій К.Л. Формування граматично правильного мовлення в дітей дошкільного віку. – Запоріжжя, 2004.
4. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку. – К., 1991.
5. Эльконин Д.Б. Экспериментальный анализ начального этапа обучения чтению // Вопросы психологии учебной деятельности школьников. – М., 1962.
2. Жинкин Н. И. Механизмы речи. – М., 1958.
3. Крутій К.Л. Формування граматично правильного мовлення в дітей дошкільного віку. – Запоріжжя, 2004.
4. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку. – К., 1991.
5. Эльконин Д.Б. Экспериментальный анализ начального этапа обучения чтению // Вопросы психологии учебной деятельности школьников. – М., 1962.
Опубліковано
2008-11-03
Сторінки
79-82
Розділ
РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
