КОМП’ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА
Анотація
Стаття присвячена проблемам, які пов’язані із використанням комп’ютерних технологій та пристроїв у навчально-виховному процесі початкової школи.
Посилання
1. Лавреньова Г.П. Вплив комп’ютеро орієнтованих засобів навчання на розвиток наочнообразного мислення дошкільників. – К., 2007. http://www.nbuv.gov.ua/.
2. Шумаєва С.П. Ретроспективний аналіз використання комп’ютерних технологій у навчальному процесі шкіл і вищих навчальних закладів США. – Умань, 2007. – http://edu.ukrsat.com/.
3. Иванова С.Н. Модели пропедевтики информационной культуры начальной школы: зарубежный и отечественный опит. – К., 2007.
4. Гриценко В.И. Применение компьютерных игр в учебном процессе общеобразовательной и профессиональной школы.– К., 1997.
5. Жебровський Б.М., Ломаковська Г.В. Інформатизація навчального процесу столиці: крок у ХХІ століття // Комп’ютер у школі та сім`ї. – № 4. – 1998.
6. Григорова К.В. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр (тезисы): Зб. научн. статей. – Выпуск ІІ. – М., 2000.
7. Кардашов В.Н. Теоретические и методические основы художественно-творческого развития школьников: Монография/ Под ред. Н.А. Кушаева-Бердянск, 2000. – 160 с.
8. Cпіваковський О.В. Інформаційний простір і сучасні технології навчання (огляд)//Педагогічні науки: Зб. наук. статей. – Випуск ІІІ.– Херсон, 1998. – С. 167-174.
9. Рівкінд Ф.М. Використання сучасних інформаційних технологій у початковій школі.– 2007. – http://edu.ukrsat.com.
10. Сіпачова О., Глухова М. “Інформатика”. – 2008. – http://www.pleyady.kiev.ua.
11. Інформатика і навчальний процес: досвід Франції, США, Канади. Огляд. – 2008. – http://edu.ukrsat.com.
2. Шумаєва С.П. Ретроспективний аналіз використання комп’ютерних технологій у навчальному процесі шкіл і вищих навчальних закладів США. – Умань, 2007. – http://edu.ukrsat.com/.
3. Иванова С.Н. Модели пропедевтики информационной культуры начальной школы: зарубежный и отечественный опит. – К., 2007.
4. Гриценко В.И. Применение компьютерных игр в учебном процессе общеобразовательной и профессиональной школы.– К., 1997.
5. Жебровський Б.М., Ломаковська Г.В. Інформатизація навчального процесу столиці: крок у ХХІ століття // Комп’ютер у школі та сім`ї. – № 4. – 1998.
6. Григорова К.В. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр (тезисы): Зб. научн. статей. – Выпуск ІІ. – М., 2000.
7. Кардашов В.Н. Теоретические и методические основы художественно-творческого развития школьников: Монография/ Под ред. Н.А. Кушаева-Бердянск, 2000. – 160 с.
8. Cпіваковський О.В. Інформаційний простір і сучасні технології навчання (огляд)//Педагогічні науки: Зб. наук. статей. – Випуск ІІІ.– Херсон, 1998. – С. 167-174.
9. Рівкінд Ф.М. Використання сучасних інформаційних технологій у початковій школі.– 2007. – http://edu.ukrsat.com.
10. Сіпачова О., Глухова М. “Інформатика”. – 2008. – http://www.pleyady.kiev.ua.
11. Інформатика і навчальний процес: досвід Франції, США, Канади. Огляд. – 2008. – http://edu.ukrsat.com.
Опубліковано
2008-11-03
Сторінки
363-367
Розділ
РОЗДІЛ 5. СУЧАСНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
