МЕТОДИЧНІ ТА ЗМІСТОВНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ФАХІВЦІВ ЕКОЛОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
мониторинг окружающей среды, последипломное образование, повышение квалификации, содержательные модули, специалисты по экологии
Анотація
У статті висвітлено методико-змістовні аспекти навчання фахівців екологічного спрямування з моніторингу довкілля в системі післядипломної освіти. Розроблено спеціальний курс «Моніторинг довкілля в контексті сталого розвитку суспільства» для підвищення кваліфікації фахівців у системі післядипломної освіти та здійснено тематичне наповнення курсу за трьома змістовними модулями. Охарактеризовано теоретичну і практичну підготовку фахівців з екології на основі компетентністного підходу.
Посилання
1. Буряк О.О., Лисенко Н.І. Неперервна екологічна освіта в контексті парадигми збалансованого розвитку. Завершення декади ООН з освіти для збалансованого розвитку: Що зроблено в Україні? : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. Київ, 2016.
2. Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 р. № 38-39. Верховна Рада України. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 (дата звернення: 10.01.2019).
3. Рідей Н.М. та ін. Концепція та науково-методичні рекомендації з формування професійно-практичної компетентності фахівців з управління природокористуванням в агросфері. Херсон : вид-во ФОП «Грінь Д.С.». 2014. 459 с.
2. Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 р. № 38-39. Верховна Рада України. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 (дата звернення: 10.01.2019).
3. Рідей Н.М. та ін. Концепція та науково-методичні рекомендації з формування професійно-практичної компетентності фахівців з управління природокористуванням в агросфері. Херсон : вид-во ФОП «Грінь Д.С.». 2014. 459 с.
Опубліковано
2019-09-26
Сторінки
90-93
Розділ
СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
