ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОНСТРУКТОРСЬКО-ТЕХНОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ СТУДЕНТІВ
Анотація
ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОНСТРУКТОРСЬКО-ТЕХНОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ СТУДЕНТІВ
Посилання
1. Дідух В.О., Левченко Г.Є., Сидоренко В.К., Терещук Б.М., Тхоржевський Д.О. Проект Державного стандарту загальної середньої освіти в Україні і освітня галузь “Технології”. – К.: Генеза, 1997. – 29с.
2. Качнев В.И. Обучение конструированию на уроках труда. – М.: Просвещение, 1976. – 158с.
3. Сидоренко В.К. Проектно-технологічний підхід як основа оновленого змісту трудового навчання школярів //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №1. – С.2–4.
2. Качнев В.И. Обучение конструированию на уроках труда. – М.: Просвещение, 1976. – 158с.
3. Сидоренко В.К. Проектно-технологічний підхід як основа оновленого змісту трудового навчання школярів //Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – №1. – С.2–4.
Опубліковано
2004-06-25
Сторінки
231-235
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
