НЕСТАНДАРТНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ ПИСЬМА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Ключові слова:
методи навчання, засоби навчання, каліграфічність письма першокласників, грамотність письма молодших школярів
Анотація
У статті розглядаються деякі нетрадиційні методи та засоби навчання каліграфічного письма першокласників. Форми і методи, які пропонуються для використання у роботі, сприяють підвищенню швидкості, каліграфічності, грамотності письма молодших школярів.
Посилання
1. Ілюхіна В.О. Письмо з “секретом” (з досвіду роботи з формування каліграфічного письма учнів). – М.: Нова школа, 1994. – 48 с.
2. Кубинський М. Формування навичок письма – одна з основних проблем початкової школи // Початкова школа. – 2006. – № 5. – С. 10-13.
3. Лебедєва І. Формування навичок каліграфічно правильного письма // Початкова школа. – 2000. – №3. – С. 10-11.
4. Цепова І. Ознайомлення першокласників із сіткою та елементами букв засобами художньозорових образів та матеріали прописів з калькою // Початкова школа. – 2006. – № 5. – С. 14-16.
2. Кубинський М. Формування навичок письма – одна з основних проблем початкової школи // Початкова школа. – 2006. – № 5. – С. 10-13.
3. Лебедєва І. Формування навичок каліграфічно правильного письма // Початкова школа. – 2000. – №3. – С. 10-11.
4. Цепова І. Ознайомлення першокласників із сіткою та елементами букв засобами художньозорових образів та матеріали прописів з калькою // Початкова школа. – 2006. – № 5. – С. 14-16.
Опубліковано
2010-03-29
Сторінки
263-267
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
