ДЕЯКІ АСПЕКТИ ХУДОЖНЬОЇ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦТВ У ФОРМУВАННІ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Анотація
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ХУДОЖНЬОЇ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦТВ У ФОРМУВАННІ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Посилання
1. Арановский М.Г. О психологических предпосылках предметно-пространственных слуховых представлений / Проблемы музыкального мышления. Сборник статей. – М., 1974.
2. Кузин В.С. Психология. – М., 1982.
3. Курышова Т. Театральность и музыка. – М., 1984.
4. Мейлах Б.С. Комплексное изучение творчества и музыковедение / Проблемы музыкального мышления. Сборник статей.– М., 1974.
5. Назайкинский Е. Понятия и термины в теории музыки / Методологические проблемы музыкознания: Сб. статей. – М., 1987.
6. Холопова В.Н. Музыка как вид искусства: Учебное пособие. – СПб., 2000.
7. Юсов Б.П. О взаимодействии искусств в развитии детей на интегрированных занятиях / Когда все искусства вместе…– М., 1995.
2. Кузин В.С. Психология. – М., 1982.
3. Курышова Т. Театральность и музыка. – М., 1984.
4. Мейлах Б.С. Комплексное изучение творчества и музыковедение / Проблемы музыкального мышления. Сборник статей.– М., 1974.
5. Назайкинский Е. Понятия и термины в теории музыки / Методологические проблемы музыкознания: Сб. статей. – М., 1987.
6. Холопова В.Н. Музыка как вид искусства: Учебное пособие. – СПб., 2000.
7. Юсов Б.П. О взаимодействии искусств в развитии детей на интегрированных занятиях / Когда все искусства вместе…– М., 1995.
Сторінки
313-315
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
