МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІМІТАЦІЙНИХ МОДЕЛЕЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МЕДИЧНОЇ ІНФОРМАТИКИ
Ключові слова:
дидактичні імітаційні моделі, структурно-логічна схема, медична інформатика, цілі вивчення дисципліни
Анотація
У статті розглянуто питання розробки дидактичних імітаційних моделей (ДІМ) та методики їх використання для інтенсивного формування стійких практичних навичок у процесі вивчення дисципліни "Медична інформатика". Представлено основні етапи розробки ДІМ, визначено основні елементи цих моделей, наведено приклади розроблених ДІМ, що використовуються для формування у студентів-медиків умінь використовувати медичні експертні системи для підтримки прийняття рішень. Описано методику навчання студентів на основі використання ДІМ. Наведено висновки за результатами впровадження ДІМ у процес вивчення медичної інформатики. Ключові слова: дидактичні імітаційні моделі, структурно-логічна схема, медична інформатика, цілі вивчення дисципліни.
Посилання
1. Вельма С.В. Система моделей представлення знань з комп’ютерної підготовки інженерівтехнологів фармацевтичних виробництв / С.В. Вельма 0// Проблеми інженерно-педагогічної освіти: зб. наук. праць. – Х.: УІПА – 2004. – Вип.8. – С. 106 – 113.
2. Войтенко Л.П. Обґрунтування окремих компонентів методичної системи навчання медичної інформатики у ВМНЗ / Л.П. Войтенко // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: теоретичний та науково-методичний часопис. – К.: Інститут вищої освіти АПН України. – 2010. – Том ІІІ (21). – С. 42 50.
3. Медична інформатика в модулях: практикум / І.Є. Булах, Л.П. Войтенко, М.Р. Мруга та ін.; за ред. І.Є. Булах. – К.: Медицина, 2009. – 208 с.
4. Медична інформатика. Програма навчальної дисципліни для студентів вищих медичних навчальних закладів III – IV рівнів акредитації України. Спеціальності 7.110101 "Лікувальна справа", 7.110104 "Педіатрія", 7.110105 "Медико-профілактична справа", 7.110106 "Стоматологія". – К.: Друкарня НМУ, 2010. – 20 с.
5. Мруга М.Р., Войтенко Л.П. Порівняльний аналіз вимог до інформатичної підготовки майбутніх лікарів на додипломному етапі навчання: вітчизняний та зарубіжний підходи [Електронний ресурс] // Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове
фахове видання – 2010 – №6 (20). – Режим доступу: – Загол. з екрану – Мова укр.
2. Войтенко Л.П. Обґрунтування окремих компонентів методичної системи навчання медичної інформатики у ВМНЗ / Л.П. Войтенко // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: теоретичний та науково-методичний часопис. – К.: Інститут вищої освіти АПН України. – 2010. – Том ІІІ (21). – С. 42 50.
3. Медична інформатика в модулях: практикум / І.Є. Булах, Л.П. Войтенко, М.Р. Мруга та ін.; за ред. І.Є. Булах. – К.: Медицина, 2009. – 208 с.
4. Медична інформатика. Програма навчальної дисципліни для студентів вищих медичних навчальних закладів III – IV рівнів акредитації України. Спеціальності 7.110101 "Лікувальна справа", 7.110104 "Педіатрія", 7.110105 "Медико-профілактична справа", 7.110106 "Стоматологія". – К.: Друкарня НМУ, 2010. – 20 с.
5. Мруга М.Р., Войтенко Л.П. Порівняльний аналіз вимог до інформатичної підготовки майбутніх лікарів на додипломному етапі навчання: вітчизняний та зарубіжний підходи [Електронний ресурс] // Інформаційні технології і засоби навчання: електронне наукове
фахове видання – 2010 – №6 (20). – Режим доступу:
Опубліковано
2014-11-23
Сторінки
258-264
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
