ДІЯЛЬНІСТЬ ГАРРІ ПАССОУ В ГАЛУЗІ РОЗРОБЛЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПЛАНІВ ІЗ ПРИРОДНИЧИХ НАУК ДЛЯ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ У США
Ключові слова:
Гаррі Пассоу, освіта обдарованих, навчальний план, природничі науки
Анотація
У статті аналізується внесок у розвиток теорії навчального плану для обдарованих до природничих наук школярів, здійснений відомим американським педагогом Гаррі Пассоу. Особлива увага приділяється його ідеям групування за здібностями, створення AP-класів та побудові загальних принципів, які лежать в основі навчального плану для обдарованих школярів. Ретроспективно характеризуються основні віхи діяльності відомого американського педагога.
Посилання
1. Гарри Пассоу А. Обучение одаренных детей [за рубежом]: (к истории вопроса) / А. Гарри Пассоу // Воспитание школьников. – 2004. – № 2. – С. 47–52.
2. Дмитриев Г.Д. Критический анализ дидактической мысли в США / Г. Д. Дмитриев. – М.: Педагогика, 1987. – 104 с.
3. A Nation at Risk: The Imperative for Education Reform. – Washington D.C.: U.S. Department of Education Printing Office, 1983.
4. Harry Passow. Changing populations changing schools / edited by Erwin Flaxman. – Chicago: NSSE: Distributed by the University of Chicago Press, 1995.
5. Aaron Harry Passow [Електронний ресурс] http://www.kdp.org/meetourlaureates/laureates/ aaronpassow.php.
6. Cross Tracy L. Honoring Dr. Harry Passow / Tracy L. Cross // Gifted Child Quarterly, 1998. – Vol. 42. – Pp. 191.
7. Goals 2000: Educate America Act. – Washington D.C.: U.S. Department of Education Printing Office, 1996. – 132 p.
8. Gubbins E. Jean, Renzulli Joseph S. Harry Passow: Scholar and Friend University of ConnecticutStorrs, / E. Jean Gubbins Joseph S. Renzulli// [Електронний ресурс] // http://www.gifted.uconn.edu/nrcgt/newsletter/spring96/sprng962.html
9. Harry Passow, 75, Dies; Studied Gifted Pupils [David Stout] [Електронний ресурс] // http://www.nytimes.com/1996/03/29/us/a-harry-passow-75-dies-studied giftedрupils.html?pagewanted=1?pagewanted=1
10. Harry Passow, TC Education Professor, 75 [Електронний ресурс] // http://www.columbia.edu/cu/record/archives/vol21/vol21_iss22/record2122.32.html 53
11. Interview with Dr. A. Harry Passow. [Kirschenbaum, Robert J.] [Електронний ресурс] // http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_ &ERICExtSearch_SearchValue_0=EJ577422&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=EJ57742 2.
12. Kay S. Curriculum and the Creative Process: Contributions in Memory of A. Harry Passow / Sandra Kay // Roeper Review21, 1998. – Vol. 21 [Електронний ресурс] // http://www.questia.com/googleScholar.qst;jsessionid=L1nJGYjYHT5vP7KzjLVBZhxvZpZ1s3PXX DXh2kRJbgV7Rn2GgZGc!1893792638!1707999068 docId=5001378036
13. Passow A. H. Tackling the Reports of 1980s / Aaron Harry Passow // Phi Delta Kappan, 1984. – Vol. 64.– № 35.
14. Robinson Ann. Curriculum and the Development of Talents. / Ann Robinson // Gifted Child Quarterly. – Oct 1998; – Vol. 42. – Pp. 192 – 193.
15. Rosselli Hilda C. From Passow to Gardner: Curriculum for Talent Development / Hilda C. Rosselli // Gifted Child Quarterly, 1998. – Volume 42. – P. 245-252.
16. Rudnitski R. In Memoriam A. Harry Passow / Rose Rudnitski // Gifted Child Quarterly, 1996. – Vol. 40. – P. 111.
17. Urban education in the 1970’s; reflections and a look ahead [ Edited by A. Harry Passow]. – New York: Teachers College Press, 1971.
18. Harry Passow. Curriculum for the gifted and talented at the Secondary level // Gifted Child Quarterly. 1986. – Vol. 30 (4). – P. 186-191.
2. Дмитриев Г.Д. Критический анализ дидактической мысли в США / Г. Д. Дмитриев. – М.: Педагогика, 1987. – 104 с.
3. A Nation at Risk: The Imperative for Education Reform. – Washington D.C.: U.S. Department of Education Printing Office, 1983.
4. Harry Passow. Changing populations changing schools / edited by Erwin Flaxman. – Chicago: NSSE: Distributed by the University of Chicago Press, 1995.
5. Aaron Harry Passow [Електронний ресурс] http://www.kdp.org/meetourlaureates/laureates/ aaronpassow.php.
6. Cross Tracy L. Honoring Dr. Harry Passow / Tracy L. Cross // Gifted Child Quarterly, 1998. – Vol. 42. – Pp. 191.
7. Goals 2000: Educate America Act. – Washington D.C.: U.S. Department of Education Printing Office, 1996. – 132 p.
8. Gubbins E. Jean, Renzulli Joseph S. Harry Passow: Scholar and Friend University of ConnecticutStorrs, / E. Jean Gubbins Joseph S. Renzulli// [Електронний ресурс] // http://www.gifted.uconn.edu/nrcgt/newsletter/spring96/sprng962.html
9. Harry Passow, 75, Dies; Studied Gifted Pupils [David Stout] [Електронний ресурс] // http://www.nytimes.com/1996/03/29/us/a-harry-passow-75-dies-studied giftedрupils.html?pagewanted=1?pagewanted=1
10. Harry Passow, TC Education Professor, 75 [Електронний ресурс] // http://www.columbia.edu/cu/record/archives/vol21/vol21_iss22/record2122.32.html 53
11. Interview with Dr. A. Harry Passow. [Kirschenbaum, Robert J.] [Електронний ресурс] // http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_ &ERICExtSearch_SearchValue_0=EJ577422&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=EJ57742 2.
12. Kay S. Curriculum and the Creative Process: Contributions in Memory of A. Harry Passow / Sandra Kay // Roeper Review21, 1998. – Vol. 21 [Електронний ресурс] // http://www.questia.com/googleScholar.qst;jsessionid=L1nJGYjYHT5vP7KzjLVBZhxvZpZ1s3PXX DXh2kRJbgV7Rn2GgZGc!1893792638!1707999068 docId=5001378036
13. Passow A. H. Tackling the Reports of 1980s / Aaron Harry Passow // Phi Delta Kappan, 1984. – Vol. 64.– № 35.
14. Robinson Ann. Curriculum and the Development of Talents. / Ann Robinson // Gifted Child Quarterly. – Oct 1998; – Vol. 42. – Pp. 192 – 193.
15. Rosselli Hilda C. From Passow to Gardner: Curriculum for Talent Development / Hilda C. Rosselli // Gifted Child Quarterly, 1998. – Volume 42. – P. 245-252.
16. Rudnitski R. In Memoriam A. Harry Passow / Rose Rudnitski // Gifted Child Quarterly, 1996. – Vol. 40. – P. 111.
17. Urban education in the 1970’s; reflections and a look ahead [ Edited by A. Harry Passow]. – New York: Teachers College Press, 1971.
18. Harry Passow. Curriculum for the gifted and talented at the Secondary level // Gifted Child Quarterly. 1986. – Vol. 30 (4). – P. 186-191.
Опубліковано
2010-10-25
Сторінки
48-53
Розділ
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
