РОЗВИТОК СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ В АВСТРІЇ (70-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ)

  • О.В. Романчук
Ключові слова: профессиональное образование, учитель физической культуры, среднее професси- ональное образование, содержание подготовки

Анотація

У статті представлено історичний огляд підготовки вчителів фізичної культури і спорту в Австрії у 70-ті роки ХХ століття. Визначено особливості функціонування і реформування системи середньої професійної освіти педагогічних кадрів із фізичної культури і спорту в Австрії протягом 70-х років ХХ століття. Описано зміст професійної освіти педагогічних кадрів із фізичної культури. Представле- но інтегровані цикли підготовки. Проаналізовано обсяг професійно-теоретичної підготовки майбутніх учителів спорту і фізичної культури в середніх професійних школах Австрії. Визначено пріоритети професійної підготовки майбутніх учителів спорту і фізичної культури у середніх профільних школах, принципи організації діяльності.

Посилання

1. Brezinka W. Pädagogik in Österreich. Wien, Verlag der ÖAW, 2000. B. 1. 1060 S.
2. Bundesgesetz vom 6. Feber 1974 über die Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern. Bundesgesetzblatt für die Republik Österreich. Jg. 1974. St. 46. S. 971–973.
3. Müllner R. Perspektiven der historischen Sportund Bewegungskulturforschung. Wien, Lit Verlag, 2011. 380 S.
4. Strohmeier H. Das Institut für Leibeserziehung 1871–1971. Leibesübungen und Leibeserziehung. 1971. Nr. 25. S. 12–27.
5. Strohmeyer H. Die Geschichte der Erforschung des Phänomens «Leibeserziehung» in Österreich. Zur Geschichte des österreichischen Bildungswesens. Probleme und Perspektive der Forschung. Wien, Verlag der Österreichischen Akademie der Forschung, 1992. H. 25. S. 315–338.
6. Verordnung des Bundesministers für Unterricht und Kunst vom 20. Jänner 1975, mit welcher Lehrpläne für Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern erlassen werden. Bundesgesetzblatt für die Republik Österreich. Jg. 1975. St. 64. S. 929–954.
Опубліковано
2019-03-25
Сторінки
71-77
Розділ
СЕКЦІЯ 1 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ