ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ЗАСОБАМИ ШКІЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ 5 КЛАСУ
Ключові слова:
культурологічний підхід, українська література, читацька компетентність, ключові компетентності, обізнаність і самовираження у сфері культури, шкільний підручник, мистецький контекст
Анотація
У статті розкрито теоретико-методичні аспекти реалізації компетентнісних засад шкільного літературного навчання в контексті положень Закону України «Про освіту» (2017), Концепції Нової української школи (2016), Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти (2011, 2013). Визначено перспективність і продуктивність використання культурологічного підходу як концептуальної основи модернізації змісту шкільної літературної освіти. Розглянуто дидактико-методичний потенціал оновленої програми з української літератури (2016) і чинних підручників української літератури для 5 класу (2018) щодо втілення мистецького контексту як одного з чинників реалізації культурологічного підходу в сучасній шкільній літературній освіті.
Посилання
1. Авраменко О.М. Українська література. 5 кл.с : підручник для закладів загальної середньої освіти. 2-ге вид., доопрацьоване відповідно до чинної навчальної програми. Київ : Грамота, 2018. 256 с.
2. Коваленко Л.Т. Українська література. 5 кл. : підручник для закладів загальної середньої освіти. 2-ге вид., доопр. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2018. 256 с.
3. Концепція «Нова українська школа», затв. Рішенням колегії МОН України від 27.10.2016. URL: http://ru.osvita.ua (дата звернення: 08.12.2018).
4. Наукові основи методики літератури : навч.-метод. посіб. / за ред. докт. пед. наук, проф., чл.-кор. АПН України Н.Й. Волошиної. Київ : Ленвіт, 2002. 344 с.
5. Про освіту : Закон України від 05.06.2017 № 2145-19. URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/ 2145-19 (дата звернення: 08.12.2018).
6. Українська література: 5–9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / укладачі Р.В. Мовчан, К.В. Таранік-Ткачук, М.П. Бондар, О.М. Івасюк та ін. URL: http://mon.gov.ua/activity/ education/zagalna-serednya/navchalni-programi-5-9- klas-2017.htm (дата звернення: 08.12.2018).
7. Яценко Т.О. Тенденції розвитку методики навчання української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) : монографія. Київ : Педагогічна думка, 2016. 360 с.
2. Коваленко Л.Т. Українська література. 5 кл. : підручник для закладів загальної середньої освіти. 2-ге вид., доопр. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2018. 256 с.
3. Концепція «Нова українська школа», затв. Рішенням колегії МОН України від 27.10.2016. URL: http://ru.osvita.ua (дата звернення: 08.12.2018).
4. Наукові основи методики літератури : навч.-метод. посіб. / за ред. докт. пед. наук, проф., чл.-кор. АПН України Н.Й. Волошиної. Київ : Ленвіт, 2002. 344 с.
5. Про освіту : Закон України від 05.06.2017 № 2145-19. URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/ 2145-19 (дата звернення: 08.12.2018).
6. Українська література: 5–9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / укладачі Р.В. Мовчан, К.В. Таранік-Ткачук, М.П. Бондар, О.М. Івасюк та ін. URL: http://mon.gov.ua/activity/ education/zagalna-serednya/navchalni-programi-5-9- klas-2017.htm (дата звернення: 08.12.2018).
7. Яценко Т.О. Тенденції розвитку методики навчання української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах (друга половина ХХ – початок ХХІ століття) : монографія. Київ : Педагогічна думка, 2016. 360 с.
Опубліковано
2019-03-25
Сторінки
97-102
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ
