ПРОЕКТУВАННЯ СИСТЕМИ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ З ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  • Є. І. Мегем

Анотація

У статті розглянуто основні поняття системного підходу у педагогічному процесі, визначено основні принципи проектування системи методичної підготовки з проектно-технічної діяльності та спроектована її модель. 

Посилання

1. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем / Принципы системной организации функций. – М.: Наука, 1973. – С. 5–61.
2. Викторова Л.Г. О педагогических системах. – Красноярск, 1989. – 102 с.
3. Гиг Дж. Ван. Прикладная общая теория систем / Пер. с англ. – М.:Мир, 1981. – Т.1. – 321 с.
4. Кузьмин В.П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода // Психологический журнал. – 1982. – № 13. – С. 3–14; № 4. – С. 3–13.
5. Розенберг А.Я. Системний підхід як метод науково-педагогічного дослідження // Наукові записки. Серія: педагогічні науки: Випуск 17. Кіровоград: КДПУ, 1999. – С. 3–9.
6. Рубцов В.В. Проектирование образовательных систем как вид образовательной практики // Образование: традиция и инновации в условиях социальных перемен. – М.: 1997. – С. 31–47.
7. Садовский В.Н. Системный подход и общая теория систем: статус, основные проблемы и перспективы развития // Системные исследования: Методологические проблемы. – М.: Наука, 1980. – С. 29–54.
Опубліковано
2006-07-03
Сторінки
353-359
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ