АКТИВІЗАЦІЯ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ЗАНЯТТЯХ З ХУДОЖНЬОЇ ГРАФІКИ
Анотація
У даній статті розглянуто систему взаємовідносин педагога і студентів у спільній творчій діяльності на заняттях з художньої графіки.
Посилання
1. Казанжи Ф.И., Резниченко Н.И. Профессиональная подготовка студентов 1–5 курсов художественно-графического факультета в условиях непрерывной практики: Методические рекомендации. – Одесса, 1989.
2. Мартинович Н.С. Розвиток творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя засобами мистецтва: Методичний посібник. – 2-е вид., доп. – Луганськ: Альма матер, 2002.
3. Неменский Б.М. Принципы программы непрерывного художественного образования. / Образовательная область “Искусство”: Сб. науч.-метод. мат-лов по проблемам художественного образования / Отв. ред. Л.Е.Курнешова. – ГОМЦ “Школьная книга”, 2000.
4. Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности (К философским основам современной педагогики) // Вопросы психологии. – 1984. – №4. – С. 101–108.
5. Штомпель Г.О. Професійне зростання педагога // Наукові записки: Збірник наукових статей Національного пед. ун-ту ім. М.П.Драгоманова. – К.: НПУ, 2001. – Вип. ХLІV. – С.156–165.
6. Юсов Б.П. Личность и творчество: проблемы, идеи, возможности. – Луганск: Пресса, 1997.
2. Мартинович Н.С. Розвиток творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя засобами мистецтва: Методичний посібник. – 2-е вид., доп. – Луганськ: Альма матер, 2002.
3. Неменский Б.М. Принципы программы непрерывного художественного образования. / Образовательная область “Искусство”: Сб. науч.-метод. мат-лов по проблемам художественного образования / Отв. ред. Л.Е.Курнешова. – ГОМЦ “Школьная книга”, 2000.
4. Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности (К философским основам современной педагогики) // Вопросы психологии. – 1984. – №4. – С. 101–108.
5. Штомпель Г.О. Професійне зростання педагога // Наукові записки: Збірник наукових статей Національного пед. ун-ту ім. М.П.Драгоманова. – К.: НПУ, 2001. – Вип. ХLІV. – С.156–165.
6. Юсов Б.П. Личность и творчество: проблемы, идеи, возможности. – Луганск: Пресса, 1997.
Опубліковано
2006-07-03
Сторінки
386-389
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
