ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ З ОСНОВ АГРАРНОГО ВИРОБНИЦТВА
Ключові слова:
основи аграрного виробництва, дидактична модель навчальної дисципліни, структура та компонентний склад навчального матеріалу
Анотація
У статті обґрунтовано необхідність формування предметної компетентності майбутніх учителів технологій з основ аграрного виробництва; запропоновано дидактичну модель навчальної дисципліни "Основи аграрного виробництва", в якій відображено структуру та компонентний склад навчального матеріалу
Посилання
1. Грітченко А. Г. Відбір змісту професійної підготовки вчителя трудового навчання до формування в учнів системи знань сучасного аграрного виробництва / А. Г. Грітченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості : проблеми і пошуки : зб. наук.
праць. – Запоріжжя. – 2009. – Вип. 54. – С. 94-100.
2. Краевский В. В. Предметное и общепредметне в образовательных стандартах / В. В. Краевский, А. В. Хуторской // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 3-10.
3. Олейник П. Н. Учебный предмет. Частная методика. Принципы отбора учебной информации / П. Н. Олейник // Среднее специальное образование. – 1989. – № 11. – С. 30-32.
4. Теоретические основы содержания общего среднего образования / [Под ред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера]. – М. : Педагогика, 1983. – 352 с
праць. – Запоріжжя. – 2009. – Вип. 54. – С. 94-100.
2. Краевский В. В. Предметное и общепредметне в образовательных стандартах / В. В. Краевский, А. В. Хуторской // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 3-10.
3. Олейник П. Н. Учебный предмет. Частная методика. Принципы отбора учебной информации / П. Н. Олейник // Среднее специальное образование. – 1989. – № 11. – С. 30-32.
4. Теоретические основы содержания общего среднего образования / [Под ред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера]. – М. : Педагогика, 1983. – 352 с
Опубліковано
2014-11-23
Сторінки
360-365
Розділ
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
