РОЗВИТОК НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВФІЛОЛОГІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
Keywords:
scientific and methodological expertise, teachers of philology, post-graduate education, system-diagnostic approach, individual trajectory of developmentAbstract
У статті розглядаються проблеми професійного розвитку вчителя, уточнено зміст
поняття "науково-методична компетентність", окреслено й аргументовано умови
формування та удосконалення науково-методичної компетентності вчителів-філологів у
системі післядипломної освіти, розроблено модель індивідуальної траєкторії розвитку
науково-методичної компетентності
Downloads
Published
2013-11-18
Issue
Section
РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ