ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СТАВЛЕННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО ЖИВОЇ ПРИРОДИ

Authors

  • I.А. Litvinenko

Keywords:

педагогічні дослідження, формування особистості, природа, виховання природою, естетичне виховання, екологічне виховання, естетичні властивості та цінності природи

Abstract

У статті розглядається аналіз педагогічних праць та педагогічних теорій відомих
педагогів (Ж.-Ж.Руссо, Ф.Фребеля, К.Ушинського, Я.А.Коменського, В. Сухомлинського,
З.Плохій), які працювали над проблемою формування естетичного ставлення у дітей
старшого дошкільного віку до живої природи. Системність естетично-педагогічного впливу
на дошкільників з метою формування естетичного ставлення до природи з врахуванням
індивідуальних та вікових особливостей.

Downloads

Published

2011-10-31

Issue

Vol. 1 No. 60 (2011): Collection of scientific works "Pedagogical sciences"

Section

THEORY AND PRACTICE EXISTING