ПРИНЦИП ВАРІАТИВНОСТІ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СТУДЕНТІВ-ПЕРШОКУРСНИКІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ВУЗІВ

Анотація

У статті розглядаються психолого-дидактичні особливості формування загальнофахових компетенцій першокурсників – майбутніх вчителів початкової школи в умовах кредитно-модульної системи.