СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

  • К.Б. Авраменко

DOI:

https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-86-37

Ключові слова:

профессиональная подготовка, структура профессиональной подготовки, учителя начальной школы, учреждения высшего образования, реформирование высшего образования, Новая украинская школа

Анотація

Стаття присвячена проблемі професійної підготовки вчителів початкової школи. На основі аналі- зу наукових джерел автор розробив її структуру, яка, з одного боку, виступає як системоутворюючий компонент професійної підготовки педагогів, а з іншого – як складна самостійна й динамічна система. У структурі професійної підготовки вчителів початкової школи автором визначено такі складові частини: загальноосвітня, психолого-педагогічна, спеціальна (методична), практична. Автором обґрунтовано необхідність оновлення професійної підготовки майбутніх учителів в умовах реалізації Концепції Нової української школи на засадах компетентнісного підходу

Завантаження

Опубліковано

2019-03-25

Номер

№ 86 (2019): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 4 ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ