ОСОБЛИВОСТІ ТА СТАН РОЗВИТКУ ВОЛЬОВОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ

Анотація

У статті представлено результати дослідження стану та особливостей розвитку в майбутніх фахівців соціальної сфери здатності керувати своїми діями, станами та спонуканнями, поведінкою в різних ситуаціях. Встановлено, що для більшості обстежених студентів характерним є загалом високий рівень розвитку загальної саморегуляції. Водночас за окремими її компонентами проявляється переважання студентів із низьким рівнем сформованості указаних якостей. З переходом до старших курсів відбувається незначне зростання емоційної стійкості студентів, їхньої здатності володіти собою в різноманітних ситуаціях та зниження показників рівня розвитку наполегливості.