CУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
DOI:
https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2019-86-44Ключові слова:
сучасні тенденції розвитку, післядипломна педагогічна освіта, вчителі фізичної культуриАнотація
У статті визначено сучасні тенденції розвитку системи післядипломної педагогічної освіти в Укра- їні. Зазначено, що сукупність тенденцій розвитку системи післядипломної педагогічної освіти, в якій здійснюється професійний розвиток вчителів фізичної культури, можна уявити на державному, інститу- ційному та особистісному рівнях. Вказано, що до тенденцій на державному рівні належать: задоволен- ня освітніх потреб різних суб’єктів суспільства; диверсифікація системи післядипломної педагогічної освіти; упровадження системи менеджменту якості освіти і менеджменту людських ресурсів; соціо- культурна орієнтованість освіти. Зазначено, що тенденції інституційного рівня представлені інтенсифі- кацією процесів засвоєння знань, технологізацією і комп’ютеризацією освіти, гуманізацією освітнього процесу. На особистісному рівні тенденції визначаються формуванням професійних компетенцій слу- хачів, спрямованістю особистості на самореалізацію, орієнтацією освіти на соціалізацію особистості.