ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ ЯК ОДНА З УМОВ УСПІШНОГО ОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ
Ключові слова:
плюрилінгвальний підхід, позаурочна діяльність, позакласна робота, мовний табір, умови ефективності мовних таборівАнотація
У статті висвітлено питання змісту та організації позакласної роботи в сучасному навчальному закладі в умовах створення в Україні нової мовної політики згідно з вимогами та критеріями Євро- пейського Союзу. Проаналізовано поняття «позакласна робота» та «мовний табір». Розглянуто шляхи підвищення ефективності позакласної роботи, яка є важливим чинником підвищення рівня володіння іноземними мовами учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
Завантаження
Опубліковано
2016-12-26
Номер
Розділ
СЕКЦІЯ 2 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ