ПРОБЛЕМА ТВОРЧОСТІ ВЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ТА І. СИНИЦІ

Анотація

У статті аналізуються ідеї В. Сухомлинського та І. Синиці щодо шляхів самореалізації педагога, педагогічної майстерності в контексті сучасних підходів до педагогічної творчості.