ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ-ДОШКІЛЬНИКІВ У СОЦІАЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Анотація

Стаття присвячена висвітленню психологічних підходів науковців щодо проблеми виховання безпечної поведінки дітей-дошкільників у соціальному середовищі. Для глибшого розуміння означеної проблеми дослідник здійснив психологічний аналіз сутності поняття “поведінка”. Автором статті проаналізовані зарубіжні і вітчизняні теорії поведінки, що, визначають психологічні механізми виховання стереотипів безпечної поведінки особистості у дошкільний період дитинства. Крім того, автор статті обґрунтовує думку про те, що, пізнаючи соціальний світ, дитина не тільки засвоює норми соціального середовища, а й стає активним перетворювачем свого власного внутрішнього світу, що веде до саморозвитку і самовдосконалення підростаючої особистості.