МЕТОДИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ УЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

  • С.О. Скворцова

Ключові слова:

учитель початкової школи, методична компетентність, структура методичної компетентності, нормативна, варіативна, контролювально-оцінювальна, частково-методична, технологічна, проективно-моделювальна компетентність

Анотація

статті презентовано авторське трактування поняття "методична компетентність учителя початкової школи", структуру методичної компетентності як композицію мотиваційно-ціннісного, когнітивного, діяльнісного та рефлексивно-творчого компонентів; деталізовано когнітивний та діяльнісний компоненти методичної компетентності через складові: нормативну, варіативну, контрольно-оцінювальну, частково-методичну, технологічну та проектувально-моделювальну.

Завантаження

Опубліковано

2014-02-24

Номер

Том 1 № 65 (2014): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ