ІФОРМАЦІЙНО-МОТИВАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ У СТРУКТУРІ ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНОГО ДОСВІДУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ

Автор(и)

  • Н.М. Попович

Ключові слова:

професійно-особистісний досвід, інформаційно-мотиваційний компонент, майбутній вчитель музики

Анотація

У статті проаналізовано значення інформаційно-мотиваційного компоненту у
структурі професійно-особистісного досвіду майбутнього вчителя музики. Висвітлено
чинники, що забезпечують ефективність формування інформаційно-мотиваційного
компоненту в навчальному процесі вищого педагогічного закладу.

Завантаження

Опубліковано

2012-11-26

Номер

Том 1 № 61 (2012): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ