ДОСЛІДЖЕННЯ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНИХ УМІНЬ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ

Автор(и)

  • О.П. Мілевська

Ключові слова:

лексичні уміння, семантика, семантична структура, загальне недорозвинення мовлення, лексична системність

Анотація

У статті розкрито сутність лексико-семантичних умінь як здатності правильно поєднувати лексичні одиниці та включати їх до семантико-граматичного контексту. Акцентовано увагу на значенні лексичних та семантичних умінь в їхньому взаємозв’язку для мовленнєвого розвитку дітей. Охарактеризовано зміст та висвітлено окремі результати дослідження лексико-семантичних умінь у дошкільників із первинною мовленнєвою патологією.

Завантаження

Опубліковано

2017-10-30

Номер

Том 2 № 78 (2017): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 2 ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ