ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ КОМПОНЕНТІВ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ

Автор(и)

  • Л.Л. Фамілярська

Ключові слова:

інформаційно-комунікаційні технології, мобільність, освітнє середовище, педагог, післядипломна освіта, розвиток

Анотація

У статті розглянуті особливості діагностики інформаційно-комунікаційної мобільності педагога як адаптивної здатності особистості. Визначено поняття «інформаційно-комунікаційна мобільність педа- гога». Також визначені компонентний склад, завдання, технологія проведення діагностики інформацій- но-комунікаційної мобільності педагога на етапі констатувального експерименту

Завантаження

Опубліковано

2016-06-30

Номер

Том 2 № 70 (2016): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

СЕКЦІЯ 5. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ