КАТЕГОРІАЛЬНИЙ АПАРАТ ТЕОРІЇ ЗМІСТУ І СТРУКТУРИ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ “ТЕХНОЛОГІЯ” ОСНОВНОЇ ШКОЛИ

Автор(и)

  • В.В. Юрженко

Ключові слова:

теорія, підходи, техніко-технологічні знання, конструкти, зміст і структура освітньої галузі “Технологія” основної школи

Анотація

Стаття розкриває методологічний апарат визначення категорій наукового знання,
що впливають на вибір змісту і структури освітньої галузі “Технологія” в основній школі.
Теоретично обґрунтовуються підходи до структурування змісту галузі.

Завантаження

Опубліковано

2011-10-31

Номер

Том 1 № 60 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ