СТВОРЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ ЦІЛІСНОСТІ В ПРОЦЕСІ РОБОТИ ВИХОВАТЕЛЯ З ПІДЛІТКАМИ У ПЕРІОД КРИЗИ ДОРОСЛІШАННЯ
Ключові слова:
особистісний підхід, період дорослішання, важковиховуваність, педагогічна взаємодія, емоційні виховні впливАнотація
У статті розкриваються причини важковиховуваності підлітків, обrрунтовується необхідність застосування педагогом емоційних виховних впливів у кризові періоди розвитку учнів. Розглядається механізм створення емоційної цілісності як складової методу педагогічного вмовляння.
Завантаження
Опубліковано
2010-03-29
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 3. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ