СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ВИХОВАНЦІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ УКРАЇНИ

Автор(и)

школа-інтернат, праця, трудове виховання, професійна орієнтація, профільна освіта, самовизначення

У статті розглядаються питання специфіки профорієнтаційної роботи в умовах
загальноосвітньої школи-інтернату.

РОЗДІЛ 5. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА