НАСТУПНІСТЬ У НАВЧАННІ МОВЛЕННЄВОГО ЕТИКЕТУ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ

Автор(и)

  • Ю.Ю. Мельничук

Ключові слова:

наступність, мовленнєвий етикет, старший дошкільний вік, молодший шкільний вік, комунікативна діяльність

Анотація

У статті обґрунтовується доцільність навчання мовленнєвому етикету в процесі
вивчення російської мови з урахуванням принципу наступності між дошкільною та
початковою ланкою освіти

Завантаження

Номер

Том 1 № 58 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 2. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА НАВЧАННЯ