ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ, ЯКІ ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНОПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Автор(и)

  • О.Ф. Євсюков

Ключові слова:

навчальна діяльність, інженер-педагог, професійна компетентність, структурні компоненти, сформованість

Анотація

Статтю присвячено процесу формування професійної компетентності інженерівпедагогів як інтегрованої властивості, орієнтованої на неперервне самовдосконалення,
самоосвіту, що виступає фактором успішності професійної діяльності.

Завантаження

Опубліковано

2011-03-28

Номер

Том 1 № 57 (2011): Збірник наукових праць "Педагогічні науки"

Розділ

РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ