ОРГАНІЗАЦІЯ ВИВЧЕННЯ ДОШКІЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ В КРЕДИТНО-МОДУЛЬНІЙ СИСТЕМІ НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Анотація

У статті розглянуто умови впровадження кредитно-модульної системи в навчальний процес вищого навчального закладу на прикладі вивчення дисципліни “дошкільна педагогіка”.