АДАПТИВНЕ НАВЧАННЯ В СУЧАСНІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ

Анотація

У статті розглянуто проблему адаптивної системи навчання, у межах якої навчання – це не тільки повідомлення нової інформації студентам, але й навчання прийомам самостійної роботи, самоконтролю, прийомам дослідницької діяльності, умінням здобувати знання, узагальнювати й робити висно­вки. Доводиться, що робота викладача, включена в самостійну роботу учнів, має бути орієнтована на допомогу їм у формуванні вміння працювати самостійно. Завдання авторів статті – виявити можливість поетапного впровадження адаптивної системи в навчальний процес.