ОСОБЛИВОСТІ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ ЗАСОБАМИ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
DOI:
https://doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-92-5Ключові слова:
патріотичне виховання, толерантність, свідомий громадянин-патріот, власний приклад, пізнання інших культур, інтерактивні методикиАнотація
Статтю присвячено особливостям патріотичного виховання і розвитку почуття толерантності якосновоположного складника патріотичного виховання в умовах сучасних політичних подій. На фонізагострення міжнаціональних конфліктів та суспільних кризових явищ виявлено необхідність і доцільністьпереформатування основних підходів у напрямі патріотичного виховання молоді нині. У зазначеномуконтексті акцент має бути зміщено у бік виховання толерантного ставлення громадянина-патріота доінших громадян як у межах своєї країни, так і з-за кордону, що уособлює мирне співіснування людейз різними поглядами на життя, незалежно від їхнього віросповідання, політичних поглядів чи мови, якувважають рідною. Увагу акцентовано на важливості розвитку поваги, шанобливого ставлення, бажанні примножувати та берегти культурні цінності і надбання рідного народу, проте разом із тим почуттяпатріотизму не повинне бути абсолютизованим і загостреним. У статті доведено, що останнє є рушійноюсилою у виникненні конфліктів через різне бачення і ступінь виявлення патріотизму. Головним чинникомна шляху примирення та запобігання цьому є розвиток почуття толерантності як основоположногоскладника патріотичного виховання в умовах сьогодення, що визначено нами як виховання свідомогогромадянина-патріота. У статті наголошено, що формування такого свідомого патріотизму має тривативпродовж усього навчально-виховного процесу всіма закладами освіти, включаючи домашнє виховання.Принагідно було зазначено, що найкращим способом виховання толерантності є власний приклад, томувчитель має сам бути свідомим патріотом і взірцем для тих, хто навчається. Також було визначено,що оптимальні умови для продуктивного виховного процесу у зазначеному контексті можуть бутистворені на заняттях з іноземної мови: пізнання культури іншого народу, говоріння іноземною мовоюстворює невидимий дотик до іншого світу, відмінного від власного, і формує шанобливе ставлення донього. Розуміння того, що наш світ є багатогранним, сповненим різних культур, віросповідань, мов,звичаїв, поглядів, що саме ця різнобарвність має створювати певну гармонію, є шляхом до мирногоспівіснування і визначається нами як толерантне ставлення до оточуючих свідомого патріота. У межахвивчення іноземних мов окреслено спеціальний інструментарій у вигляді, зокрема, таких інтерактивнихметодик, покликаних сприяти в розвитку зазначених особистісних якостей, як: рольові ігри, підготовкаспільних проєктів і презентацій, кейс-метод, дискусії у стилі толерантності.