АНАЛІЗ ЗАКОРДОННИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ІЗ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ ОБ’ЄКТНО-ОРІЄНТОВАНОМУ ПРОГРАМУВАННЮ

Анотація

У статті наведені результати аналізу закордонного досвіду подолання проблем, які виникають у процесі формування професійної компетентності майбутніх інженерів-програмістів під час вивчення об’єктно-орієнтованого програмування. Розглядаються роботи, присвячені використанню ігрових технологій, методу проектів і програмних засобів навчального призначення. Сформульовані висновки щодо доцільності використання зазначених підходів і засобів у закладах вищої освіти України.